Kinderen en jongeren
Afhankelijk van de leeftijd van het kind wordt eerst een afspraak met het kind of met de ouders gemaakt. In drie tot vijf afspraken worden door middel van gesprek en vaak spel de problemen in kaart gebracht. We onderzoeken met elkaar de probleemgebieden, de mogelijke oorzaken en mogelijkheden voor herstel. Bij kinderen op de basisschool vragen wij toestemming om contact op te nemen met de leerkracht. De eerste gesprekken worden afgerond met een therapieplan.
Wij vragen schriftelijke toestemming om kort uw huisarts of verwijzer te berichten waarvoor uw kind komt en of er therapie zal volgen en om bij afsluiting een kort bericht te sturen over het bereikte resultaat van de psychotherapie.
Psychotherapie en ouderbegeleiding
Afhankelijk van de aard van de problemen zal de therapie gericht zijn op het kind en/of op ondersteuning van de ouders bij de opvoeding en/of op het gezin. De cliëntgerichte benadering vormt de basis van het werk. Bij kinderen en jongeren maken we, afhankelijk van de leeftijd en de problemen, gebruik van beeldcommunicatie (een vorm van speltherapie), cognitieve therapie, EMDR, psychodynamische ontwikkelingstheorieën en theorieën over interactiepatronen.
Bij kinderen in de basisschoolleeftijd gaat (spel-)therapie áltijd samen met ouderbegeleiding. In de ouderbegeleiding komen de ontwikkeling van het kind, opvoedingsvragen en het ouderschap aan bod. Adolescenten denken mee over de mate waarin ouders betrokken zijn bij de therapie.
Frequentie
Individuele therapie vindt meestal eenmaal per week plaats. De frequentie van ouderbegeleidingsgesprekken wordt in overleg bepaald. Dit kan variëren van eens per twee weken tot laag-frequent.
Afsluiting en duur
Er is geen vastgestelde limiet aan het aantal gesprekken of aan de duur van psychotherapie. Een psychotherapie kan sneller gaan dan aanvankelijk verwacht, en ook aanzienlijk langer duren. Beëindiging van de psychotherapie gebeurt in samenspraak. De duur kan variëren van enkele weken tot enkele jaren.
